2015年5月28日第七次培訓課程--中國農村社區發展與志工的角色

講者：NGO工作者   王慧思老師

時間：2015年5月28日（四）中午12時至14時

地點：行政大樓七樓第三會議室

主辦單位：國際關係研究中心

最後一次志工培訓，我們有幸請到來自中國大陸的前樂思會工作人員王慧思老師，與我們分享中國農村社區發展與志工的角色定位。有資訊專業背景的王老師原本任職於科技公司，因為與自身價值理念有出入，轉換跑道，機緣巧合下進入綠色和平組織工作，也曾在以扶貧及人道救援為宗旨的樂思會工作過，就此投入志工服務領域。

        擁有豐富的志工服務經驗，王老師於演講中給即將於暑假到中國農村支教的同學們提醒：「想像與現實是有落差的。」我們想像中的中國是什麼樣貌？實際的中國大陸真的是如此？「鄉村與城市有著極大的差別，但都是存在中國真實的樣貌。」王老師提到。「重要的是，放下主觀成見，慢慢觀察，不要急著下結論。」因為事情往往很複雜，講者以過去於綠色和平組織工作時著眼的環保議題為例，「種樹不一定是好事！」王老師進一步說明「為了種植其他品種的樹而砍伐當地原始樹林，對當地生態其實是一種破壞。」環保議題與當地社區可能是衝突的。

        「對當地社區有一定的了解後，提前對想了解的事情擬問題，找機會與居民進行訪談。當地人非常願意跟你們分享，有什麼問題儘管問！」曾經於大陸貴州駐點調查、訪談，王老師分享其鄉村經驗，並鼓勵同學應該嘗試探求表面現象背後的原因，了解結構性的問題。像是中國農村多半存在垃圾處理的問題，我們最初的想法可能是建議他們不要使用不環保的素材，但探究根本原因，是因為他們的經濟能力只夠消費這些東西。因此，只是叫他們不要使用，效果有限。

        透過與訪談者進行深度的溝通， 幫助他們反省思考，藉此了解他們真正的需求是什麼？如何給予幫助？資源從何而來？思考如何將我們要給予的變成他們所想要的。講者提醒同學們可以試著讓農村的小孩了解為什麼要學英文。最後，同學提問如何激發當地居民對服務項目的認同，講者認為從參與到決策都讓受助者自己來是最好的方式。王老師深入淺出的分享與提點，使我們獲益良多。

撰文者：鄒惟容