2020木柵明興社區英文營

社區活動

2020年的暑假，英文營來到了木柵的明興社區。這一次社區課程的主題，分別是「廢墟探險─三間小屋的再生」，以及「食萬個為什麼」。

1. 廢墟探險─三間小屋的再生

在英文營上課的白屋教室旁邊，有三間整修中的老房子。跟社區志工請教以後，才發現那是三間正在活化中的小屋。那麼三間小屋活化以後，能夠做什麼呢？這裡就是讓學生們發揮創意的地方了。

不過在發揮創意之前，要具有足夠的知識才行。於是我們邀請社區的王執行長，向我們介紹整個「白屋群」的情況。原來我們平時上課的白屋，加上社區生態館、三間小屋和社區菜園，構成了社區的白屋群。社區志工們多年投入心力，讓過去閒置的建築恢復生命力，成為社區居民平時活動的公共空間。

為了讓學生們的構想更貼近三間小屋再生的實際情況，在分組創作的時候，我們請學生們思考會遇到的困難，以及可行的方法。像是改建成社區圖書館以後，從哪裡募集營運經費？想要變成社區電影院，那麼該如何規畫室內空間？社區健身中心，要如何吸引志工來幫忙？

課程結束的時候，學生們除了提出四個構想：多媒體電影室、社區咖啡圖書館、健身中心、托嬰中心，也揣摩三間小屋的心情，撰寫了故事。在成果發表會上，學生們向社區居民朗誦故事。告訴大家，這三間小屋其實並不可怕。只要大家多關心，它們也會成為社區居民活動的好地方。

※王執行長帶著大家認識社區菜園

※製作三間小屋空間活化的模型

※空間活化海報、模型的創意展示

2. 食萬個為什麼

零食學生們在平時最常接觸到的消費品。不過，零食裡面究竟有哪一些成份呢？零食跟沒加工過的食物相比，到底差在哪裡？想要瞭解這些，就要來看一下「食萬個為什麼」的社區活動。

前一組的三間小屋有實地參訪，在食萬個為什麼的課程中，有零食評鑑員的活動。在不公開包裝和成份的情況下，老師們準備三盤不同的洋芋片讓學生試吃。試吃之後，再請學生票選出最美味的那一盤洋芋片，並且公布成份。大家讀了成份表後才發現，原來美味的洋芋片裡面，加了各種強化味道、口感的添加劑。

為了更加瞭解食品添加劑的類型與作用，學生們一邊搜集資料，一邊繪製互動式海報。除此之外，為了讓大家也更認識食品添加劑，學生們也動筆編寫「薯片國王」的劇本，並製作道具。

在成果發表會上，學生們手上拿著道具，心裡記著台詞，正式登台演出。在戲劇中，被小朋友吃下去的薯片，竟然是薯片國王。薯片國王還找來了添加劑女巫，要讓小朋友越吃越多。究竟到了最後，小朋友的身體會不會被成千上萬的薯片人佔據呢？透過戲劇的演出，學生們以活潑有趣的方式，向觀眾們傳達食品添加劑的知識，以及面對消費性食品時，如何做出對自己最好的選擇。

※繪製介紹食品添加劑的海報

※美麗的海報完工

※上台表演薯片國王的戲劇

資料整理：林育民