蒲韓社區資源調查--寨子村史、謝蘇梁姓家族流動

社區調查報告

一、主題：寨子村史、謝蘇梁姓家族流動

二、參與者：

1.      台灣志工：李羽婷

2.      大陸志工：李玉

3.      當地自願協助的小朋友約12名

三、調查行程：

1.      第一天：與當地自願協助的小朋友說明主題、並訊問有無相關姓氏的親戚。

2.      第二天：探訪蘇姓、梁姓兩戶居民

3.      第三天：探訪參與寨子村史校稿者仁氏、謝姓兩戶居民

4.      第四天：彙整志工的筆記與小朋友的學習單，共同製作古今對照表。

四、行前規劃

       此社區資源主題來自於寨子村前村長的提議，在對話中得知謝、梁、蘇為寨子村三大主要姓氏，因而開始其主題內容，而後確定主要主題後，從三大姓氏的起源以及流動著手，並以與村民訪談為主要方法進行，進行過程中再連結至寨子村的歷史。「各姓氏的起源為何?是原居民又或是遷移自寨子村。」、「三大姓氏在寨子村如何流動?又如何成為三大主要姓氏」。在行前規畫中以兩個主要問題引導小朋友參與，並做訪談開頭。

五、實地執行

訪談內容主要為寨子村史及姓氏流動，以下報告呈現除了每日記錄之外，亦會以兩大內容為主。

（一）         第一天：

       第一天進行社區資源調查地點為小學餐廳，主要目的在於使小朋友瞭解此主題內容，首先以行前討論的兩大主題來引導，引導的過程中意外獲得了一本當地居民擁有的寨子村史，接著引導出梁姓的家族的地理位置。在相當寨子村的地理方位的小朋友引導下，到了梁姓爺爺及蘇姓爺爺家做訪談，訪談的內容記錄如下。

1.          寨子村史:在二次世界大戰前後，日本軍由於駐軍的需要將寨子村附近的老城設為日軍總部，在前進老城的途中會經過寨子村，那時當地居民形容日本軍為極壞，不僅搶奪村民亦會欺侮婦女們，有那麼的一次機會下，寨子村民及附近村民們將通往道路封起，與日本軍決一死戰，當時死傷嚴重，許多的屍體均丟棄在一個井中，目前井已封起，大致位置為火車路西邊、寨子村小學附近。

2.          蘇姓流動:蘇姓來自於芮城，約四百年前因為原居住地饑荒因而遷移自寨子村史，寨子村相對為較富有之地，是為遷移的主要原因，目前在寨子村的分部主要在三族。

3.          梁姓流動:梁姓為最晚遷往寨子村，主要分佈在一族。

（二）         第二天

       在整理前一天的訪談後，藉由小朋友的幫忙來到了謝家及梁家三家戶，其中一戶梁家的祖母是為高齡，因而經歷過日治時期，並且很幸運的在與居民訪談後，得知有一名參與寨子村史的村民，雖是為仁氏但對於寨子村有相當瞭解，下面為整理後訪談內容。

1.          寨子村史:「老城」是為先今「譚莊」亦為昔前日軍駐軍地，約略1946年附近，在日本軍已逐漸從中國退兵時，譚莊跟寨子村的城牆附近被發現藏著一名日本軍，打算趁無人注意時離開，居民由於對日軍心懷怨恨，對於這無武器的日軍，雖苦苦哀求但仍狠下心來殺害。在日軍剛開始在附近駐軍時，解放軍亦進入寨子村及譚莊，而後寨子村逐漸成為永濟最大桃子產地，在聯合社成立後，之所以稱為「蒲韓社區」是因為位於蒲州附近，但並不能將寨子村與蒲韓社區視為相同。在村子裡流通的寨子村史本並不能算是正史，只能算是野史，是因為書上並未經過省籍章印。

2.          謝姓流動:謝姓為原本就居住在寨子村的主要姓氏，現居住在二族居多。

（三）         第三天

       在前兩天經過寨子村史上記載及訪談過程後，對於三大姓氏的流變已有初略的瞭解，因而在第三天安排社區資源調查在養老院進行，養老院裡頭多為高齡奶奶們，因而對於寨子村歷史較為瞭解。

1.          寨子村史:再次提到日本軍與寨子村民的死傷慘重之事，當年日本軍經過寨子村時，對於反抗的村民極為慘忍，不僅利用武器傷害亦欺侮婦女們，婦女們只要聽到日本軍一來，並會將視為已婚的髮髻盤上，躲在隱密之處以免欺侮。「垃圾處理」從一開始的無人認同，到現在由許多婦女投入並沿襲到至今。另外「族」是為政府為便於管理，將寨子村的街道分為三族。

（四）         第四天

       在整理前三天訪談內容以及寨子村史上的地圖後，大致瞭解三姓氏的分佈圖，再加上有寨子村的古圖分部，因而打算利用古今對照圖來呈現。

六、調查心得

       社區資源調查的過程中，最困難的點在於溝通，不像於臺灣可以利用臺語對話，在寨子村裡很多時候，與長輩們對談時需利用方 言，這時才明瞭「語言」如何共通，是探索歷史很大的問題，好在有當地誌工以及小朋友的幫忙，終於能在訪談過程中稍稍瞭解寨子村的變化，但歷史是演變的，若沒有文字寫下，很多時候只能成為口傳，若沒有那本寨子村史，我想，訪問再多的長輩們得到的答案都將是未知，因為有了文字記錄，我們才能透過文字回憶以及透過文字開始注意到週遭的環境。在訪談中印象最深刻的是，訪問參與寨子村史的何爺爺時，我問他為何會有想要開始編纂歷史的想法，他說他很小開始就有興趣，因而長大後參與此計畫，看了寨子村史的前言再加上何爺爺的話後，我開始瞭解到歷史的「蒐集者」是多麼的偉大，儘管寨子村在廣大的中國裡是一個多麼小的村落，但這麼小的村落仍有它的文化、歷史及美好的地方，若沒有人開始起念，想要記錄這一切，那麼這個地方的所有都將成為歷史而不被人所記。真的很高興能夠在這四天藉由訪談認識更多寨子村的文化，也希望一同參與的小朋友在這過程中能夠更瞭解自己故鄉的歷史。

資料整理與上傳：陳嘉雯